膠東在線1月2日訊 近日，煙臺二中高中物理組大比武決賽在煙臺二中高新校區(qū)高三集備教室舉行，10位教師入圍決賽。
本次大比武決賽活動采用 “同課異構”、無生演課的形式，老師們準備充分、各有設計、各顯神通，通過現(xiàn)場實驗、視頻、圖片等多種形式，生動形象地進行課堂展演，教學過程生動活潑，充分將物理學科的核心素養(yǎng)落實到課堂教學中。老師們精神飽滿、教態(tài)自然，體現(xiàn)了積極認真的態(tài)度和良好的課堂駕馭能力。
10位參賽老師抽簽分為兩組。
胡兆勝老師的教學設計目標明確，思路清晰，新課程以探究式問題引入，借助問題設計環(huán)環(huán)相扣，使得新知識的講解一氣呵成。
王苗苗老師利用視頻《美麗的極光》導入課堂，設計了豐富的探究活動，推進課堂有序進行。現(xiàn)場利用陰極射線管探究磁場對運動電荷是否有力的作用，自制教具展示左手定則。
李才秀老師結(jié)合物理學科特點和學生學情，合理進行教學設計。整節(jié)課主線明確，重難點清晰，層次分明，合理運用多媒體技術，課堂生動形象，效果突出。
孫英戰(zhàn)老師從生活實際出發(fā)引入“功”的概念，授課過程處處體現(xiàn)生活情景，注重學生對知識的自然生成，讓學生主動參與并體驗知識的習得過程；使學生獲得積極的情感體驗和正確的價值觀，保護并激發(fā)了學生的學習積極性。
劉韶藤老師語言通俗易懂，親和有力，邏輯清晰。通過視頻《手割麥子》《機械割麥》《長城和鳥巢建造快慢》引入“功率”的概念，使課堂生動形象，趣味性強。
劉航宇老師教學設計新穎別致，緊跟新教材改革步伐，教學目標全面、準確，容量安排適中，教材處理科學，以學定教，教學方法靈活多樣。
劉朋偉老師生動形象的實驗視頻配合深入淺出的講解，給學生以啟發(fā)，引導學生自己思考，得出結(jié)論。
邢曉娟老師教學嚴謹而富有啟發(fā)性，課堂層次清晰、過渡自然，授課內(nèi)容抽絲剝繭、層層深入，因材施教，精準分析學情，課堂教的“實”、學生練的“實”。
張丹老師課堂教學流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊，大量的實驗視頻現(xiàn)象直觀，體現(xiàn)了電場對運動電荷的作用，帶學生領略科學探究的思想，發(fā)展對科學的好奇心和求知欲。
王魯順老師課堂導入貼近生活、簡單明了、直奔主題；活動設計充分發(fā)揮小組互助、合作探究的積極作用，有效突破了本節(jié)課的重點和難點。
教學比武展風采，同臺競技促成長。本次活動有效促進了教師教育理論和教學技能的提高，積極推進了新課標改革和創(chuàng)新，實現(xiàn)了教育理念和方式的轉(zhuǎn)變。為教師之間的相互學習和交流提供了良好的平臺，為教研創(chuàng)設了濃厚的氛圍，讓教師在教學實踐中逐步地破繭化蝶，歷練成長。
